2.如果斜视视力好，无弱视，视功能差，无同时视，如间歇性斜视、交替性斜视，不能手术，就,特别是矫正视力在0.6以上时，要接受三级视功能训练，建立和完善三级视功能，巩固弱视治疗效果,结论:斜视性弱视对儿童三级视功能的建立有一定影响,对照组采用一般治疗，观察组采用同视机三级视功能训练治疗。

三级视觉功能双目单目视觉分为三级，即一级同时视觉、二级融合视觉和三级立体视觉。同时，视光是指从双眼视网膜传递到大脑的信号，不是双眼交替接收，而是同时接收。融合视觉是基于双眼的同时视觉，大脑中枢将落在双眼视网膜上的物体和图像合成为一个完整的图像。立体视觉是在上述两种视觉功能的基础上，具有三维空间的独立视觉功能，是视觉中枢指挥下的双眼调节和聚合的更高级生理功能。方法:将确诊为弱视的儿童随机分为两组。对照组采用一般治疗，观察组采用同视机三级视功能训练治疗。结果:两组均取得一定疗效，但观察组疗效高于对照组。结论:斜视性弱视对儿童三级视功能的建立有一定影响。特别是矫正视力在0.6以上时，要接受三级视功能训练，建立和完善三级视功能，巩固弱视治疗效果。

斜视随时可以通过手术或保守治疗，但需要根据斜视的原因对症下药。1.如果斜视视力不好，有弱视，先治疗弱视，部分斜视会自然好转或正常，2.如果斜视视力好，无弱视，视功能差，无同时视，如间歇性斜视、交替性斜视，不能手术，就。3.显性斜视，戴眼镜不能减轻的调节性斜视，斜视度大于15度以上，只需要手术，15度以内，不需要手术就可以通过7天生物波导入。